Recupero e consolidamento degli apprendimenti
La nostra scuola promuove percorsi di recupero e consolidamento degli apprendimenti rivolti agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, con particolare attenzione alle discipline di Italiano, Matematica e Inglese. Le attività si svolgono prevalentemente in orario curricolare, attraverso interventi mirati, metodologie didattiche innovative e percorsi personalizzati, in grado di rispondere ai diversi bisogni formativi degli studenti.
📌Obiettivo
L'obiettivo è sostenere gli alunni nel superamento delle difficoltà di apprendimento, consolidare le competenze già acquisite e valorizzare le potenzialità di ciascuno, favorendo il raggiungimento dei traguardi previsti dal curricolo. I percorsi contribuiscono inoltre a sviluppare autonomia nello studio, motivazione, fiducia nelle proprie capacità e partecipazione attiva alla vita scolastica, promuovendo il successo formativo e il benessere di ogni studente.
📌Approccio metodologico
Gli interventi si svolgono in piccoli gruppi e si sviluppano attraverso metodologie operative e comunicative, che privilegiano le attività pratiche in contesti significativi. Il progetto valorizza un approccio graduale e personalizzato, che tiene conto dei diversi stili di apprendimento e dei livelli di partenza degli studenti, favorendo un clima di apprendimento sereno e motivante. L’utilizzo di materiali semplificati, strumenti digitali e attività ludico-didattiche contribuisce a rafforzare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità.
In particolare sono previsti i seguenti percorsi:
📌Scuola primaria - Allineamento delle competenze
Il progetto mira ad accompagnare gli alunni della scuola primaria verso le prove nazionali INVALSI e si configura come un percorso mirato di potenziamento e recupero degli apprendimenti di base. È rivolto agli alunni delle classi seconde, per le discipline di Italiano e Matematica, e agli alunni delle classi quinte per Italiano, Matematica e Inglese. Le attività si svolgono in orario curricolare ed extracurricolare e sono progettate per rafforzare le competenze fondamentali, colmare eventuali lacune e consolidare le abilità richieste per affrontare le prove standardizzate con maggiore sicurezza e consapevolezza. Il percorso prevede interventi didattici strutturati e flessibili, basati su esercitazioni guidate, simulazioni di prove, analisi degli errori e strategie di studio efficaci, con attenzione alla personalizzazione degli apprendimenti e al supporto degli alunni in difficoltà.
📌Scuola secondaria di primo grado - Laboratori di recupero ITA-MAT-ENG
Il progetto di recupero di Italiano è finalizzato a sostenere gli alunni che presentano difficoltà nelle competenze linguistiche di base, emerse nel corso delle attività didattiche. L’intervento, realizzabile in orario curricolare ed extracurricolare, mira a consolidare le conoscenze fondamentali della lingua italiana e a favorire un apprendimento più sereno ed efficace, attraverso attività mirate, graduali e personalizzate.
Il progetto di recupero di Matematica è finalizzato a supportare gli alunni che presentano difficoltà nelle competenze logico-matematiche di base, emerse nel corso delle attività didattiche. L’intervento, attuabile in orario curricolare o extracurricolare, è volto a consolidare i concetti fondamentali della disciplina e a favorire un apprendimento più graduale ed efficace, attraverso attività mirate e strategie didattiche personalizzate.
Il Laboratorio di recupero della Lingua Inglese nasce con l’obiettivo di sostenere il consolidamento delle competenze linguistiche di base, in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nell’apprendimento della lingua straniera. Il percorso si inserisce nell’ambito delle azioni di inclusione e prevenzione del disagio scolastico, offrendo un supporto mirato e strutturato. Le attività possono essere organizzate sia in orario curricolare sia in orario extracurricolare, in funzione dei bisogni formativi rilevati e delle risorse disponibili.