Potenziamento Inglese scuola dell'infanzia
1. Introduzione e motivazione
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Contesto: L'importanza di avvicinare i bambini a una seconda lingua in età prescolare, sfruttando la loro naturale predisposizione all'apprendimento linguistico e la loro curiosità.
- Finalità Principale:
- Stimolare l'interesse e la curiosità verso un codice linguistico diverso.
- Promuovere un approccio sereno, positivo e ludico con la lingua.
- Arricchire lo sviluppo cognitivo e le abilità di ascolto e comprensione globale.
2. Destinatari e Durata
- A chi si rivolge: Bambini e bambine della scuola dell'Infanzia, di tutte le fasce d'età.
- Periodo: Da gennaio a maggio.
- Tempi/Frequenza: 1 lezione di 45 minuti a settimana per ciascuna sezione.
3. Obiettivi Formativi Specifici
- Ascolto e Comprensione:
- Sviluppare la capacità di discriminazione sonora (percepire i suoni della lingua inglese).
- Comprendere e rispondere a semplici ordini e richieste.
- Comprendere il significato di vocaboli e brevi espressioni in contesti familiari.
- Comunicazione Orale:
- Saper salutare (Hello, Bye-bye...).
- Presentarsi e comunicare la propria età (My name is..., I am...).
- Memorizzare vocaboli relativi a categorie specifiche (es. colori, numeri, animali, parti del corpo).
- Cultura:
- Sensibilizzazione a una cultura diversa (es. attraverso canzoni, filastrocche o piccole tradizioni anglosassoni).
4. Metodologie e attività
Il progetto si basa sul Learning by Doing (Imparare facendo) e sull'approccio ludico.
- Attività ludiche e interattive: Giochi motori, role-play (piccole simulazioni), drammatizzazioni.
- Musica e movimento: Canzoni, filastrocche e chants per favorire la memorizzazione e la pronuncia.
- Ascolto attivo: Storie e fiabe in inglese (Listening).
- Sviluppo della creatività: Attività grafico-pittoriche legate ai vocaboli appresi.
- Ambiente stimolante: Creazione di un ambiente positivo e motivante, dove l'errore è parte del processo.
5. Risorse e strumenti didattici
- Risorse Umane: Docente interno abilitato o Esperto madrelingua/qualificato.
- Materiali:
- Flash cards (carte illustrate) e cartelloni tematici.
- Marionette, pupazzi e oggetti reali (realia).
- Supporti multimediali: LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), CD audio/video, tablet.
- Canzoni e story-telling video.
6. Valutazione e Monitoraggio
- Monitoraggio: Osservazione in itinere della partecipazione e del coinvolgimento dei bambini durante le attività.
- Valutazione finale: Verifica informale della comprensione e della capacità di riproduzione dei vocaboli e delle espressioni chiave (es. tramite performance finale o un piccolo saggio).
- Restituzione: Condivisione dei risultati e dei materiali con le famiglie.
7. Iscrizione e costi
- Iscrizione: La partecipazione prevede l'istanza da parte della famiglia. Annualmente la Scuola pubblica la circolare che indica modalità e scadenze.
- Costi: I costi del corso sono a carico delle famiglie; la quota annuale si aggira intorno a 50,00 euro. E' prevista l'esenzione dal pagamento per situazioni particolari.
- Modalità di pagamento: Il pagamento va aeffttuato mediante il sistema PagoPA, a seguito di avviso emesso dalla Scuola.