https://www.icmontessoriterracina.edu.it/feed?view=tag&tag=PNRRFeed RSS pagine con tag specificoit-IThttps://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr-dm-219-2025-snodi-formativi-aiPNRR - DM 219/2025 - Avviso pubblico prot. n. 73226 del 27/03/2026 - Costituzione di snodi formativi per la transizione digitale sull’intelligenza artificiale nella scuola2026-05-22https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr-2024-1-it02-ka121--sch-000203758Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.2025-03-30https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/erasmus-pnrr-2024-1-it02-ka121--sch-000203758Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.2025-03-30https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/erasmus-pnrr-2023-1-it02-ka121-sch-000129433-2Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.2025-03-30https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/erasmus-pnrr-2023-1-it02-ka121-sch-000129433-1Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.2025-03-30https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/erasmus-pnrr-2023-1-it02-ka121-sch-000129433Nell’ambito della Convenzione che INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, ha stipulato con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il nostro Istituto è stato designato quale "Soggetto realizzatore" dell’intervento PNRR per il potenziamento del Programma Erasmus+ 2021-2027.2025-03-30https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr---competenze-multilinguistiche-dm-65-23-12025-03-19https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/steming-to-childrenInaugurato nella primaria Bragazzi il laboratorio STEMing To Children, uno spazio concepito come officina per l’apprendimento delle STEM nel quale, attraverso attività di progettazione, sperimentazione, scoperta e costruzione, le alunne e gli alunni possono confrontarsi in un contesto di apprendimento esperienziale, flessibile e multiforme.2025-03-19https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/dada-next-generation-classroomGrazie ai fondi PNRR intendiamo realizzare 24 ambienti fisici di apprendimento innovativi, che permettono di andare oltre al semplice spazio fisico, aprendoci a una dimensione “on-life”. Tenuto conto del passaggio dal modello didattico tradizionale a quello per ambienti di apprendimento (DADA), tutte le aule diventeranno disciplinari o ambienti tematici trasversali multidisciplinari.2025-03-19https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr---animatori-digitali-12025-03-19https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr---didattica-digitale-integrata-e-formazione-alla-transizione-digitale-per-il-personale-scolastico2024-08-28https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr---azioni-di-potenziamento-delle-competenze-stem-e-multilinguistiche2024-01-18https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/pnrr---animatori-digitali2024-01-18https://www.icmontessoriterracina.edu.it/pagine/progetto-steming-to-children--m4c1i32-stem-p-3310---cup-g59j21012290001--cig-9499568b7fInaugurato nella primaria Bragazzi il laboratorio STEMing To Children, uno spazio concepito come officina per l’apprendimento delle STEM nel quale, attraverso attività di progettazione, sperimentazione, scoperta e costruzione, le alunne e gli alunni possono confrontarsi in un contesto di apprendimento esperienziale, flessibile e multiforme.2023-10-09